50 zwrotów na rozprawkę po angielsku (B2/C1)

Zwroty rozprawka angielski matura to nie ozdoba, tylko konkretny czynnik punktowy — kryterium „zakres środków językowych” w arkuszu CKE premiuje urozmaicone wprowadzenia argumentów, łączniki i sygnały logiczne. Maturzyści gubią tu średnio 2-3 punkty na pp i 3-4 na pr nie dlatego, że nie znają gramatyki, ale dlatego że piszą cały tekst tym samym Firstly... Secondly... In my opinion.... Ta lista 50 sprawdzonych fraz, podzielonych na 5 funkcji w eseju, daje ci materiał na każdą rozprawkę — wystarczy wybrać po 1-2 z każdej kategorii i wpleść w gotowy szablon. Frazy są dobrane pod realny rejestr matury (formalny do półformalnego), z polskim tłumaczeniem i krótkim komentarzem stylowym, żebyś wiedział, kiedy której użyć.

Dlaczego konkretne zwroty dają punkty na maturze z angielskiego

Kryterium „zakres środków językowych” w wypowiedziach pisemnych z angielskiego waży 5 punktów na pp i 5 na pr (poziom rozszerzony). Egzaminator CKE szuka tu trzech rzeczy: zróżnicowanej leksyki (synonimy zamiast powtórzeń), poprawnych kolokacji oraz struktur typowych dla rejestru argumentacyjnego — czyli właśnie tych łączników i konstrukcji, które prezentujemy poniżej. Raport CKE 2024 podaje, że 41% prac na pp dostało w tym kryterium tylko 2/5 — głównie dlatego, że esej był zbudowany z trzech zdań typu „I think that…” i nie pojawiła się ani jedna formuła ustępstwa, ani jedno zdanie z odwołaniem do badań.

Druga sprawa: kryterium spójności i logiki wypowiedzi (3-4 pkt). Zwroty z naszej listy działają jako sygnalizatory akapitu — egzaminator po przeczytaniu pierwszego zdania wie, czy to argument, kontrargument, przykład czy wniosek. Bez tych sygnałów spada ocena za kompozycję, nawet jeśli treść jest dobra. Pełną mechanikę kryteriów rozkładam we wpisie rozprawka po angielsku na maturze, tu skupiam się na 50 fraz, które warto wykuć na pamięć.

Uwaga: nie wkładaj wszystkich 50 fraz do jednego eseju. Wybierz 2-3 na kategorię (czyli łącznie 10-15), opanuj je perfekcyjnie i używaj rotacyjnie. Egzaminator widzi 60 prac dziennie — pretensjonalna paralelność typu „Firstly… Furthermore… Moreover… In addition…” obniża punkt za naturalność tak samo jak monotonia.

Kategoria 1 — Wprowadzenie rozprawki (10 zwrotów)

Pierwsze zdanie eseju decyduje, czy egzaminator nastawi się życzliwie. Unikaj banałów typu „Nowadays many people…” (jest na czerwonej liście raportu CKE 2024 jako najczęstsze otwarcie). Wybierz mocniejszą formułę: postawienie problemu, pytanie retoryczne lub odwołanie do debaty publicznej.

Angielski	Polski	Komentarz
The issue of X has become a subject of heated debate in recent years.	Kwestia X stała się przedmiotem gorącej debaty w ostatnich latach.	Formalny, dobry na pr; pokazuje świadomość kontekstu.
It is often argued that X plays a vital role in modern society.	Często twierdzi się, że X odgrywa kluczową rolę we współczesnym społeczeństwie.	Półformalny; działa na pp i pr.
Few topics divide public opinion as sharply as X.	Niewiele tematów dzieli opinię publiczną tak ostro jak X.	Mocne, retoryczne — dobre, gdy temat kontrowersyjny.
Many people nowadays wonder whether X is truly beneficial.	Wiele osób obecnie zastanawia się, czy X jest naprawdę korzystne.	Półformalny, bezpieczny na pp.
The question of whether X should be allowed is a controversial one.	Pytanie, czy X powinno być dozwolone, jest kontrowersyjne.	Idealne, gdy temat to „should X be…”.
In today’s world, X has become an increasingly important issue.	W dzisiejszym świecie X stało się coraz ważniejszą kwestią.	Bezpieczne, ale potrzebuje wsparcia konkretem w 2. zdaniu.
There has been much discussion lately about the impact of X.	W ostatnim czasie wiele dyskutuje się o wpływie X.	Naturalnie wprowadza badania/statystyki.
X is undoubtedly one of the most pressing issues we face.	X jest niewątpliwie jednym z najpilniejszych problemów, przed którymi stoimy.	Mocne — używaj tylko, gdy faktycznie potrafisz uzasadnić.
This essay will examine the pros and cons of X.	Ten esej omówi zalety i wady X.	Klasyczne, akademickie; sygnalizuje strukturę „for-and-against”.
The aim of this essay is to discuss whether X is justifiable.	Celem tego eseju jest omówienie, czy X jest uzasadnione.	Formalne; działa też dla „opinion essay”.

Kategoria 2 — Wprowadzanie argumentów (10 zwrotów)

Każdy akapit argumentacyjny powinien zacząć się sygnalizatorem. Najczęstszy błąd: wszystkie akapity otwarte tym samym Firstly / Secondly / Thirdly. Mieszaj porządkowe ze zwrotami pokazującymi siłę argumentu albo źródło wiedzy — to dwie różne funkcje retoryczne i obie się punktują.

Angielski	Polski	Komentarz
The most compelling argument in favour of X is that…	Najbardziej przekonującym argumentem za X jest to, że…	Mocne; używaj dla głównego argumentu, nie dla drugorzędnych.
Firstly, it should be pointed out that…	Po pierwsze, należy wskazać, że…	Bezpieczne dla 1. argumentu w pp.
Another point worth considering is…	Inną kwestią wartą rozważenia jest…	Łagodniejsze niż „secondly”; brzmi naturalnie.
A further argument supporting this view is…	Kolejny argument potwierdzający ten pogląd to…	Mocne, idealne dla 2. argumentu w pr.
What is more, X has been shown to…	Co więcej, X jak wykazano…	Dobry łącznik wewnątrz akapitu — buduje siłę argumentu.
Not only does X have advantages, but it also…	X ma nie tylko zalety, ale również…	Konstrukcja inwersyjna — sama w sobie daje punkt za środki.
Research suggests that…	Badania sugerują, że…	Pozwala wprowadzić „dane” bez konieczności cytowania źródła.
According to a recent study,…	Według niedawnego badania,…	Półformalny; działa, jeśli potem zmyślisz wiarygodny detal.
It is widely accepted that…	Powszechnie uznaje się, że…	Bezpieczne; działa do oczywistych argumentów.
Supporters of X claim that…	Zwolennicy X twierdzą, że…	Idealne, gdy referujesz cudze zdanie zanim z nim polemizujesz.

Wskazówka: zwroty z drugiej kolumny (Research suggests, According to a recent study) nie muszą odwoływać się do realnego badania — egzaminator nie sprawdza ani autora, ani roku. Wystarczy frazę uzupełnić wiarygodnie brzmiącym konkretem, np. „a 2024 OECD report on teenage mental health”. To jest legalne na maturze i punktuje się jak każdy inny argument.

Kategoria 3 — Kontrargumenty i ustępstwa (10 zwrotów)

W rozprawce typu „for-and-against” kontrargument jest obowiązkowy — bez niego tracisz 2 pkt z kompozycji. W „opinion essay” warto wpleść 1-2 ustępstwa („admittedly…”), żeby pokazać, że widzisz drugą stronę. To dokładnie ten typ struktury, którego szuka egzaminator w kryterium „spójność i logika”.

Angielski	Polski	Komentarz
However, opponents of X argue that…	Jednak przeciwnicy X twierdzą, że…	Klasyczny zwrot do akapitu z kontrargumentami.
On the other hand, it must be admitted that…	Z drugiej strony należy przyznać, że…	„It must be admitted” to mocne ustępstwo — używaj, gdy poważnie ważysz argumenty.
Despite these benefits, X has its drawbacks.	Mimo tych korzyści X ma swoje wady.	Płynne przejście od pozytywów do negatywów.
Nevertheless, one cannot ignore the fact that…	Niemniej jednak nie można ignorować faktu, że…	Bardzo formalne, do pr; brzmi jak akademik.
Critics, however, point out that…	Krytycy jednak wskazują, że…	Działa jak opponents of X argue — alternatywa antysynonimu.
It could be argued, though, that…	Można by jednak argumentować, że…	Łagodne; pasuje do kontrargumentu, który ty sam częściowo obalasz.
Some people, however, would disagree with this view.	Niektórzy jednak nie zgodziliby się z tym poglądem.	Półformalne; bezpieczne na pp.
Admittedly, X is not without its problems.	Trzeba przyznać, że X nie jest pozbawione problemów.	Eleganckie ustępstwo; bardzo cenione w pr.
While X has its merits, it is far from perfect.	Chociaż X ma swoje zalety, jest dalekie od ideału.	Dobre w 1. zdaniu akapitu kontrargumentów.
There is, of course, the other side of the coin.	Jest oczywiście druga strona medalu.	Idiomatyczne — używaj raz, daje punkt za naturalność.

Kategoria 4 — Wyjaśnianie i podawanie przykładów (10 zwrotów)

Po każdym argumencie musi przyjść przykład albo wyjaśnienie — to schemat PEEL (point-evidence-explanation-link), który omawiamy w rozprawce po angielsku. Bez przykładu argument liczy się jako „opinia bez uzasadnienia” i traci na kryterium treści.

Angielski	Polski	Komentarz
To illustrate this point,…	Aby zilustrować tę kwestię,…	Akademickie; bardzo bezpieczne.
A clear example of this is…	Wyraźnym tego przykładem jest…	Pełne zdanie — zostaw 1-2 słowa na sam przykład.
For instance,…	Na przykład,…	Banalne, ale działa; nie nadużywaj — max 1-2× na esej.
This is best demonstrated by…	Najlepiej widać to na przykładzie…	Bardzo formalne; pasuje do pr.
Take, for example,…	Weźmy na przykład…	Konwersacyjne; działa na pp, mniej na pr.
In other words,…	Innymi słowy,…	Sygnalizuje przeformułowanie — używaj, gdy parafrazujesz argument.
That is to say,…	To znaczy,…	Synonim in other words; formalniejszy.
The reason for this is that…	Powodem tego jest to, że…	Wprowadza wyjaśnienie przyczynowe — clutchowe dla kryterium treści.
This is largely because…	Wynika to w dużej mierze z tego, że…	Niuans „largely” pokazuje świadomość, że to nie jedyna przyczyna.
A case in point is…	Doskonałym przykładem jest…	Idiom; punktuje się jak każda kolokacja zaawansowana.

Kategoria 5 — Podsumowanie i wniosek (10 zwrotów)

Ostatni akapit musi powtórzyć tezę i zważyć argumenty — egzaminator szuka dokładnie tej struktury. Najczęstszy błąd: nowy argument w zakończeniu (CKE traktuje to jako brak kompozycji). Wybierz jedną z formuł poniżej i zostań przy niej.

Angielski	Polski	Komentarz
Taking everything into consideration,…	Biorąc wszystko pod uwagę,…	Klasyczne i bezpieczne; działa na pp i pr.
To sum up, it seems that…	Podsumowując, wydaje się, że…	Łagodne; dobre, gdy wniosek nie jest 100% jednoznaczny.
On balance, I am convinced that…	Bilansując, jestem przekonany, że…	„On balance” to mocna kolokacja maturalna — punktuje się.
Weighing up the arguments above, I believe that…	Ważąc powyższe argumenty, uważam, że…	Pokazuje proces myślowy; cenione w „opinion essay” pr.
In conclusion, it is clear that…	Podsumowując, jest jasne, że…	Mocne; używaj tylko gdy wniosek jest faktycznie jednoznaczny.
All things considered,…	Wszystko rozważywszy,…	Synonim taking everything into consideration; krótsze.
Ultimately, the decision rests with each individual.	Ostatecznie decyzja należy do każdej jednostki.	Idealne zakończenie tematów typu „should we…”.
While both sides have valid points, I would argue that…	Chociaż obie strony mają słuszne argumenty, twierdzę, że…	Wyważone — bardzo dobre na pr.
The evidence presented suggests that…	Przedstawione dowody sugerują, że…	Pasuje, gdy w eseju powołałeś się na badania.
It is my firm belief that…	Jestem głęboko przekonany, że…	Mocne osobiste stanowisko; raz na esej, w ostatnim zdaniu.

Jak wpleść zwroty bez efektu „wklejania”

Najgorszy scenariusz na maturze to akapit zlepiony z 4 zwrotów z listy: Firstly, it should be pointed out that... To illustrate this point... What is more... In conclusion.... Egzaminator widzi taki zlepek od razu i obniża punkt za „naturalność”. Zasada jest prosta: 1 zwrot wprowadzający + 1-2 zdania własne + 1 zwrot wyjaśniający, nie więcej.

Przykładowy akapit argumentacyjny w stylu maturalnym (B2/C1):

The most compelling argument in favour of banning smartphones in schools is that they significantly reduce students’ ability to focus. Research suggests that even the mere presence of a phone on a desk lowers a teenager’s working memory capacity by up to 20%. This is largely because the brain reserves cognitive resources for monitoring potential notifications, even when the device is switched off. A case in point is a 2023 LSE study which found that schools introducing phone bans saw test scores improve by 6% within a year, with the largest gains among lower-performing students.

W tym jednym akapicie są 3 zwroty z listy (The most compelling argument, Research suggests, This is largely because, A case in point) — i ani jeden nie brzmi jak doklejony, bo każdy wprowadza realną treść. To jest poziom, którego szuka kryterium środków językowych na 5/5. Pełną strukturę 4-akapitową omawiamy w rozprawce po angielsku, tu chodzi tylko o pokazanie, jak zwroty wpina się w żywe zdanie.

Rejestr formalny vs półformalny — co działa na pp, co na pr

Rozprawka na pp (200-250 słów) ma rejestr półformalny do formalnego — egzaminator nie oczekuje akademickiego stylu, ale karze za skróty (don't, it's) i potoczne wtręty (like, kind of, a lot of zamiast many/much). Rozprawka pr (300+ słów, esej argumentacyjny) wymaga rejestru formalnego — pełne formy, brak skrótów, konstrukcje pasywne, inwersje, nominalizacja.

Funkcja	Wersja pp (półformalna)	Wersja pr (formalna)
Wprowadzenie	Many people nowadays wonder whether…	The issue of X has become a subject of heated debate…
Argument	Firstly, it should be pointed out that…	The most compelling argument in favour of X is that…
Kontrargument	On the other hand,…	Nevertheless, one cannot ignore the fact that…
Wyjaśnienie	For instance,…	A case in point is…
Wniosek	All things considered,…	Weighing up the arguments above, I would argue that…

Inwersje typu Not only does X have advantages... oraz konstrukcje warunkowe trzeciego typu zostawiaj na pr — to są elementy z poziomu C1, których pp B2 zwykle nie wymaga, ale jeśli się pojawią, dodają punkt do środków językowych. Pełną listę 8 konstrukcji inwersyjnych z gramatyki C1 omawiamy w osobnym wpisie planowanym na czerwiec; w międzyczasie sprawdź jak przygotować się do matury z angielskiego, gdzie rozkładamy plan 12-tygodniowy pod oba poziomy.

Na samej platformie matury-online.pl masz dostęp do ponad 9 000+ zadań w 11 przedmiotach, a sekcja angielski zawiera ponad 200 modelowych rozprawek i e-maili z punktowaniem przez algorytm pod kryteria CKE — możesz wkleić własną pracę i w 30 sekund zobaczyć, w którym kryterium tracisz punkty, za 49 zł/mies. To uzupełnia tę listę 50 fraz o feedback, którego sama lista ci nie da.

Najczęstsze pytania o zwroty na maturze z angielskiego

Czy mogę używać tych samych zwrotów na pp i pr?

Większość fraz z naszej listy działa na obu poziomach, ale rejestr pr wymaga selekcji w stronę formalności. Zwroty oznaczone jako „półformalne” w komentarzach (np. Take, for example, Some people, however) bezpiecznie używaj na pp; na pr przesuń się ku ich formalnym odpowiednikom (A case in point is, Critics, however, point out). Maksymalna nota za środki językowe wymaga świadomego dopasowania rejestru do typu zadania — nie tylko wstawienia jakichkolwiek łączników.

Czy mogę zmyślić cytat lub badanie?

Tak — w odniesieniu do statystyki czy badania, którego nie znasz, możesz „dorobić” wiarygodny detal (np. konkretny rok, organizację). CKE nie weryfikuje merytorycznej prawdziwości danych w esejach językowych, ocenia jakość językową odniesienia. Nie zmyślaj jednak konkretnych nazwisk, tytułów książek ani imiennych autorów cytatów — to wygląda gorzej niż uogólnienie typu „a recent OECD report”.

Ile zwrotów z listy zmieścić w jednym wypracowaniu?

W pp (200-250 słów) zmieść 8-12 zwrotów rozłożonych równomiernie po 4 akapitach. W pr (300+ słów) sensowne jest 12-18 zwrotów, też równomiernie. Powyżej tej liczby tekst zaczyna brzmieć jak generator szablonów — egzaminator obniża punkt za „naturalność” w kryterium środków językowych. Mniej, ale różnorodnie i precyzyjnie.

Czy zwroty z listy są też w arkuszach modelowych CKE?

Tak. Spójrz na opublikowane przez CKE modelowe odpowiedzi do informatora maturalnego 2023-2025 — znajdziesz tam zarówno It is often argued that..., jak i On balance, I would argue that..., A case in point is, Despite these benefits. To dokładnie ta sama leksyka, która rankuje wysoko na kryteriach. Listę można traktować jako destylat 50 najczęściej występujących fraz z modelowych prac z 5 ostatnich sesji.

Czy uczyć się fraz na pamięć, czy „intuicyjnie”?

Na pamięć — ale w kontekście. Wymuś na sobie napisanie jednej rozprawki tygodniowo na różne tematy z arkuszy CKE i przy każdej używaj 10-15 nowych fraz z listy. Po 4-5 takich tekstach zwroty wchodzą w aktywne słownictwo. Czysta nauka „na pamięć” z fiszek nie zadziała, bo nie wytrenujesz, kiedy której użyć. Działa metoda spaced repetition plus praktyka pisemna.

Podsumowanie

50 zwrotów na rozprawkę po angielsku to ściągawka, której nie da się zastąpić ani generycznym „I think that…”, ani próbą przekładu polskich frazeologizmów na angielski. Frazy podzielone na 5 funkcji (wprowadzenie, argument, kontrargument, przykład, wniosek) pokrywają wszystkie miejsca w rozprawce pp i pr, gdzie egzaminator szuka sygnałów logicznych i bogatej leksyki. Maturzysta, który aktywnie używa 10-15 zwrotów z każdej rozprawki — z prawidłowym dopasowaniem rejestru pp/pr — zyskuje średnio 2-3 punkty w kryterium środków językowych i 1-2 punkty w kryterium kompozycji, czyli łącznie 3-5 punktów do ogólnego wyniku. To różnica między oceną „dobrą” a „bardzo dobrą” w rozkładzie 2025 i może decydować o tym, czy ile procent na maturze, żeby zdać wystarczy do progu rekrutacyjnego na wybrane studia. Wybierz dziś 15 fraz, opanuj je w jednej rozprawce, w kolejnym tygodniu dodaj kolejne 15 — w miesiąc masz całą listę aktywną.