Test maturalny z phrasal verbs (look up, give up, take off, put off, bring up, come across) – quiz adaptacyjny z natychmiastowym feedbackiem AI. 2–5 pkt z mcq_cloze, open_cloze i mini_dialogues.
Realne pytania z naszej bazy — kliknij i sprawdź. Po jednym z każdego dostępnego typu (do 6 zakładek). Tak samo wygląda nauka w grze, tylko z setkami pytań i AI oceną otwartych.
Quiz losuje pytania spośród 61 pytań w bazie. Każdy typ zadania pokazany 1:1 z grą — zobacz, jak wygląda interakcja.
Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D. Klasyk matur — najczęstszy typ.
Typ zadania w tym banku.
Połącz elementy w pary: termin → definicja, autor → dzieło, wzór → nazwa.
↑ Błąd w kroku (3): powinno być x = (5 ± 1) / 2 → x₁=3, x₂=2 (nie tylko 3)
Tekst / kod / obliczenia z błędem — wskaż krok, w którym jest pomyłka.
5 kluczowych umiejętności – każda przećwiczona w pytaniach quizu.
Pasek pokazuje typowy rozkład czasu w sesji — każda sesja dotyka kilku obszarów jednocześnie.
SEPARABLE: można rozdzielić verb + particle obiektem. LOOK IT UP (poprawne), LOOK UP IT (też poprawne ale rzadsze). PICK UP THE BOOK / PICK THE BOOK UP (oba OK), PICK IT UP (zaimek WYMUSZA pozycję). INSEPARABLE: NIE wolno rozdzielać. LOOK AFTER HIM (poprawne), LOOK HIM AFTER (BŁĄD). 3-PART phrasal verbs są zawsze INSEPARABLE: LOOK FORWARD TO IT, NOT 'look it forward to'. KLUCZ: gdy obiekt to ZAIMEK, separable verbs WYMAGAJĄ separation. Quiz testuje rozpoznanie.
GIVE UP = poddać się; GIVE AWAY = oddać/zdradzić sekret; GIVE BACK = oddać. TAKE OFF = (1) startować samolot (2) zdejmować ubranie. TAKE UP = zacząć hobby/sport. TAKE AFTER = przypominać kogoś z rodziny. PUT OFF = odkładać w czasie. PUT UP WITH = znosić, tolerować. PUT ON = zakładać/przybierać na wadze. BRING UP = (1) wychowywać dziecko (2) poruszyć temat. BRING ABOUT = powodować. COME ACROSS = natknąć się przypadkowo. COME UP WITH = wymyślić rozwiązanie. GET ALONG WITH = dogadywać się. GET OVER = przejść (chorobę/zerwanie). GET BY = ledwo radzić sobie. TURN DOWN = odrzucić ofertę. TURN UP = pojawić się nieoczekiwanie. TURN OUT = okazać się. RUN OUT (OF) = skończyć się.
Phrasal verbs są często INFORMAL – w formalnym piśmie zastępujemy je single verbs. Para: PUT OFF / postpone. CARRY OUT / conduct. FIND OUT / discover. GET RID OF / eliminate. LOOK INTO / investigate. SET UP / establish. BRING ABOUT / cause. TAKE PART IN / participate in. LOOK UP TO / respect. GET BACK / return. PUT UP WITH / tolerate. Na maturze rozszerzonej WYPOWIEDŹ PISEMNA wymaga FORMAL register – phrasal verbs warto zastąpić latinate verbs. AI w writing tasks rozpoznaje rejestr i obniża punktację za zbyt informalne wyrażenia.
Te same partykuły powtarzają się z różnymi verbs, z różnymi znaczeniami. UP: completion (eat up, drink up), increase (speed up, brighten up). DOWN: decrease (cool down, calm down), failure (let down). OFF: separation (take off, get off), completion (finish off). ON: continuation (carry on, go on), wearing (put on). OUT: removal (take out, throw out), discovery (find out, work out). IN: entering (come in, get in), submission (hand in). KLUCZ: nauka w PARACH przeciwstawnych: turn ON/OFF, put ON/take OFF, come IN/go OUT.
Mini-dialogues testują rozumienie phrasal verbs W KONTEKŚCIE. Format: 'A: I really should ____ smoking.' 'B: Yes, it's bad for your health.' Odpowiedź: GIVE UP. AI ocenia, czy zrozumiałeś INTENCJĘ rozmówcy. PUŁAPKA: kontekst jest KLUCZEM – te same partykuły mogą znaczyć różne rzeczy. 'Take off' przy lotnisku = start; 'take off' przy ubraniach = zdejmować. Quiz mini_dialogues za 1 pkt – AI cofa pełne punkty za błędną interpretację.
Konstrukcje gramatyczne, kolokacje i zwroty z działu „Czasowniki frazowe". Test na poziomie B1-B2 sprawdza umiejętność użycia w kontekście, nie suchej teorii.
Zaimek wymusza separation.
Look after = inseparable.
Po TO (preposition) = gerund.
Formal writing = single verb.
Quiz pokazuje, gdzie najczęściej leci punktacja – sprawdź, czy nie wpadasz w te same pułapki.
I look after him for two weeks.
I have looked after him for two weeks.
Dlaczego: Phrasal verb POPRAWNY, ale CZAS źle dobrany. 'Look after' = opiekować się; 'For two weeks' = trwanie do teraz = Present Perfect Continuous albo Present Perfect.
She is bringing up her three children alone, take care of them.
She is bringing up her three children alone, taking care of them.
Dlaczego: Gramatyka: druga klauzula wymaga formy spójnej z continuous. Phrasal verb OK – 'bring up' = wychowywać.
He gave away the secret, but I forgave him for it.
He gave the secret away, but I forgave him for it. / He gave away the secret…
Dlaczego: POPRAWNE oba – GIVE AWAY jest SEPARABLE. 'Give the secret away' i 'Give away the secret' obie OK. Zaimek wymusza separation: 'give it away' (NOT 'give away it').
I came across with an old friend yesterday.
I came across an old friend yesterday.
Dlaczego: COME ACROSS NIE wymaga 'with' – jest inseparable, ale bez dodatkowej preposition. Klasyczna pułapka transferu z polskiego 'natknąć się NA kogoś'.
I'm looking forward to see you.
I'm looking forward to seeing you.
Dlaczego: LOOK FORWARD TO + ING (gerund), nie 'to' + V1. TO tutaj to PREPOSITION, nie infinitive marker. Po preposition zawsze gerund. Klasyczna pułapka – AI cofa 2 pkt.
She picked up it from the floor.
She picked it up from the floor.
Dlaczego: Gdy obiekt to ZAIMEK (it/him/them), separable phrasal verb WYMUSZA separation. 'Pick up it' = błąd; 'Pick it up' = OK. Ta sama reguła dla wszystkich separable: turn it on, look it up, take it off.
Kolejność kroków, która działa zarówno w quizie, jak i na prawdziwej maturze.
Każdy krok jest taki sam niezależnie od działu — zmienia się tylko zawartość pytań.
Odpowiadasz na pytania jedno po drugim. System dobiera trudność, AI ocenia odpowiedzi otwarte w 30 s.
System wybiera pytanie o trudności dopasowanej do Twojej formy. Bez listy – nie wiesz, co dostaniesz.
Zaznaczasz, piszesz, łączysz. Otwarte odpowiedzi ocenia AI w 30 s wg kryteriów CKE – z konkretnym feedbackiem.
Trafiasz – kolejne pytanie trudniejsze. Mylisz się – łatwiejsze. Tak doganiasz luki, których nie widzisz sam.
Quiz losuje z bazy 40+ pytań w 4 typach (mcq_cloze, open_cloze, transformation, mini_dialogues). Sesja domyślna to 15 pytań w 25 min. W arkuszu CKE phrasal verbs pojawiają się w Use of English (mcq_cloze i open_cloze = 2–5 pkt) oraz Reading/Listening (rozumienie w kontekście). Razem 2–5 pkt z 60.
Nie obowiązkowe, ale ZALECANE – pokazują natywność języka. PP: 2–3 popularne phrasal verbs podnoszą ocenę za zakres językowy. PR: WAŻNE rozróżnienie rejestru – informal phrasal verbs (give up, find out) w formalnych eseju zastąp single verbs (relinquish, discover). AI w writing rozpoznaje rejestr.
TOP 20: look up/after/forward to, give up/away/back, take off/up/after, put off/up with/on, bring up/about, come across/up with, get along with/over/by, turn down/up/out, run out (of). Quiz adaptacyjny dobiera proporcje na podstawie heatmapy błędów.
Statystycznie 4–5 sesji po 15 pytań pokrywa top 50. Sesja 1 = LOOK/GIVE/TAKE, sesja 2 = PUT/BRING/COME, sesja 3 = GET/TURN/RUN, sesja 4 = CARRY/SET/MAKE/HAND, sesja 5 = mini_dialogues w kontekście. Dla 5/5 pkt warto 5 dni intensywnej powtórki + codzienne czytanie autentycznych tekstów (BBC, The Guardian).
61 pytań, AI ocenia w 30 s, adaptacyjna trudność. Pierwsze pytanie po założeniu konta – bez karty.
Wybierz, które kategorie plików cookies akceptujesz. Zgodę możesz zmienić w dowolnym momencie.
Sesja, bezpieczeństwo, podstawowa funkcjonalność (logowanie, koszyk subskrypcji, zabezpieczenia reCAPTCHA). Bez nich serwis nie działa.
Google Analytics 4 — anonimowe statystyki użycia serwisu. Pomaga nam poprawiać aplikację na podstawie tego, które funkcje są faktycznie używane.
Google Ads — remarketing i pomiar skuteczności reklam. Dzięki temu możemy pokazywać Ci trafniejsze reklamy i finansować rozwój darmowej wersji.
Zapamiętywanie preferencji (motyw ciemny/jasny, wybrane przedmioty, ustawienia sesji).
Dopasowywanie treści do Twoich zainteresowań (rekomendacje pytań, spersonalizowane powiadomienia o powtórkach).